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小学英语日常用的动词

know am keep is let are make become meet begin put bite read blow ride buy run catch say come see cost sing cut sit dig sleep do speak draw sweep drink swim drive take eat teach fall tell feed think feel throw fly understand fo...

be动词be(am,is,are) 我用am,你用are,第三人称他,她,它 单数名词用is,复数名词全用are 行为动词+s的变化规则 (1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks (2) 以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-wat...

1. be动词be(am,is,are) 我用am,你用are,第三人称他,她,它 单数名词用is,复数名词全用are 2、 行为动词+s的变化规则 (1)一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks (2) 以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, wat...

一,用助动词表否定或一般疑问 二,情态动词后面 三,各种接原形的动词后,比如make

1、动词原形是指使用英语时动词本身的形态,即与助动词或情态动词do, does, did, shall, will, should, would, may, might, have to, must, need, ought to等一起构成谓语的动词时,要用原形。 2、动词没有在句中涉及时态,只是单纯的写词组,可...

一、一般疑问句 1. 概念 能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句叫一般疑问句。 2. 含系动词be的一般疑问句的构成 具体地说,就是当陈述句中有am /is / are时,可直接将它们提至主语前,但如遇第一人称,最好将其置换成第二人称。如: I’m in...

一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法: 先用 “一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就 是形容词;都说不...

名词和动词很容易区分的,可以多举例子来给小学生作启发。举例子时同时说出英文和中文。比如,讲名词时说”小狗小猫都是名词“再说小狗是dog小猫是cat, ”小狗跑小猫叫“中的”跑和叫’都是动词,再说跑是run叫是cry. 智力正常的小学生能理解中文的名...

i get up at six in the morning every day. get是行为动词。

I. 用适当的be动词填空。 1.There a photo in mypurse. 2. There twoboys in the bus. 3. therea map on the wall? 4.There two rulers and a penover there. 5.There adog,a cat and five horses on the hill. 6.There no money in my purse. ...

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